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Henri Sequeira

Imaginer les Horloges de Montessori

Nous ouvrons une piste de réflexion sur l'apprentissage du schéma horaire en mettant à l'œuvre différents matériels issus de la pédagogie Montessori, conçus préalablement pour répondre à des apprentissages bien spécifiques. Numération, opérations, fractions, mesure des angles, et bien-sûr, perception sensorielle, autant d'éléments qui sont investis dans le déchiffrage du cadran horaire. Ainsi, nous proposons dans cet article des modèles d'horloges inspirés par le matériel Montessori, pouvant faire l'objet d'ateliers de fabrication où il sera donné à l'enfant de relier ses apprentissages à la réalisation d'objets fonctionnels concrets.
Nous ouvrons une piste de réflexion sur l’apprentissage du schéma horaire en mettant à l’oeuvre différents matériels issus de la pédagogie Montessori, conçus préalablement pour répondre à des apprentissages bien spécifiques. Numération, opérations, fractions, mesure des angles, et bien-sûr, perception sensorielle, autant d’éléments qui sont investis dans le déchiffrage du cadran horaire. Ainsi, nous proposons dans cet article des modèles d’horloges inspirés par le matériel Montessori, pouvant faire l’objet d’ateliers de fabrication où il sera donné à l’enfant de relier ses apprentissages à la réalisation d’objets fonctionnels concrets.

Apports pédagogiques

  • Numération en base 12
  • Reliance du matériel aux usages pratiques
  • Approche des fractions
  • Mesure des angles
  • Compréhension du système horaire

Éléments de réflexion

Un peu comme un jeune enfant qui retourne un cube dans tous les sens pour « en faire le tour », le matériel mathématique issu de la pédagogie Montessori, en offrant différents angles d’approche sur un cas particulier permet d’en créer une cartographie mentale multidimensionnelle. Ainsi se développe chez l’enfant -au-delà de la mathématique, une aptitude d’approche de même nature pour les cas qui lui sont présentés, où différents points de vues sont mis en résonance.

L’horloge est un objet utile de la vie de tous les jours dans lequel, géométrie et arithmétique se retrouvent formidablement décloisonnés. L’éducateur proposant des ateliers de fabrication de cadrans horaires proposera par ce biais un formidable terrain d’application des connaissances. Les horloges que nous présentons ici ont été imaginées dans ce sens, et bien que nous proposons un livret contenant des modèles à imprimer, il sera intéressant de travailler sur la création des horloges avec des matériaux tels que le bois, le liège ou le polystyrène avec un petit groupe d’enfant. Il suffira d’ajouter à ces montages, un mécanisme horloger tels qu’on en trouve à la vente dans les enseignes de loisirs créatifs.

Éléments de conception

L'Horloge des cylindres de couleurs #1

Inspirée par les cylindres de couleurs, cette horloge en conserve la représentation de disques de valeur croissante pour évoquer la progression numérique des heures.

Les coffrets présentés en base dix trouvent ici une extension en présentant les disques pour les chiffres 11 et 12.

L'Horloge des cylindres de couleurs #2

Dans cette déclinaison nous proposons une représentation de la spirale du temps qui se renouvelle de manière cyclique. Les disques sont chiffrés.

Le disque affichant le chiffre 12 est fixé sur l’axe et tourne avec celui-ci. Lorsqu’il se retrouve parfaitement à l’endroit, il devient tout à fait lisible tandis que l’aiguille pointe vers le haut de l’horloge : il est 12 heures.

L'Horloge des barres rouge et bleu

Cette proposition se base sur la perception des valeurs numériques selon l’alternance des barres rouge et bleu.

L’enfant coutumier de cette représentation n’aura pas de mal à attribuer un nombre aux différentes représentations horaires sur l’horloge. Des aiguilles ajourées facilitent la lecture des barres les plus longues.

L'Horloge des pastilles de numération

Cette horloge reprend le matériel de l’association de la quantité au symbole chiffré. Ici, les quantités représentées sont mises dans l’alignement du chiffre correspondant.

Les pastilles sont disposés autour du disque horaire suivant deux colonnes mettant en évidence le principe de parité. C’est l’intervalle entre ces colonnes de quantité que se trouve le marqueur horaire.

L'Horloge des perles de couleur

La représentation colorée des quantités induite par le matériel des perles de couleur permet d’identifier instantanément un chiffre associé à une couleur.

Cette perception sensorielle du chiffre permet de lire l’heure aisément. Sur cette horloge, on peut faire figurer uniquement l’aiguille des heures pour permettre un premier niveau d’utilisation par l’enfant, notamment des repères temporels relatifs à ses activités.

L'Horloge des Triangles constructeurs #1

Le jeu des triangles constructeurs bleus présente 12 triangles rectangles permettant de très nombreuses combinaisons.

La déclinaison est aisée quand il s’agit d’attribuer un triangle pour chaque heure. Dans le cas de la figure proposée en forme de scie circulaire, chaque angle saillant est un marqueur horaire.

L'Horloge des Triangles constructeurs #2

De nombreuses figures emploient les 12 triangles du jeu des triangles constructeurs bleus.

Nous proposons ici un dodécagone ajouré évoquant le diaphragme d’une optique photographique. Pareillement, ce sont les angles de la figure qui sont les marqueurs horaires.

L'Horloge des figures géométriques

Nous découvrons ici un tiroir caché du cabinet de géométrie présentant la figure du dodécagone. L’axe central ici plus volumineux, s’attache au rappel visuel du bouton de préhension permettant de saisir les figures géométriques.

Pareillement au modèle précédent, ce sont les angles qui sont les marqueurs horaires.

L'Horloge des réglettes de géométrie

Avec ce matériel, nous allons produire des angles bien ouverts pour représenter un nouveau dodécagone. Chaque point de jonction entre deux réglettes fixées par une attache parisienne fait office de marqueur horaire. On peut ainsi en fonction des réglettes employées créer des dodécagones de différentes tailles.

L'Horloge des fractions

Avec ce matériel dédié à la compréhension des fractions, il sera intéressant d’aborder la subdivision de l’heure en demi-heures, quarts d’heures ou en tranches de cinq minutes. Les intervalles sont les marqueurs horaires. Dans cette représentation, nous faisons figurer les graduations des minutes pour une meilleure compréhension. Les boutons de préhension sont reportés en trompe l’oeil pour une plus évidente mise en relation de l’horloge avec le matériel des fractions.

Fichiers bonus

Pour compléter notre sélection, nous proposons également une adaptation des matériels de Hélène Lubienska de Lenval et de Georges Cuisenaire

L'Horloge des Barres de numération

Cette horloge reprend le matériel de numération conçu par Hélène Lubienska de Lenval. On retrouve le même principe de représentation immédiate des quantités donc des chiffres autour du disque horaire quand on manipule ce matériel fréquemment.

L'Horloge de Cuisenaire

Cette horloge reprend le matériel de numération conçu par Hélène Lubienska de Lenval. On retrouve le même principe de représentation immédiate des quantités donc des chiffres autour du disque horaire quand on manipule ce matériel fréquemment.

Ressource à télécharger

Le livret de réalisation des horloges de Montessori contient des modèles imprimables pour permettre de réaliser ces horloges par soi-même.
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Categories: Mathématiques Montessori Temps Tutoriels
Tags: HorlogesLe TempsMontessoriMontres
Henri Sequeira: Passionné par les pratiques éducatives, Henri Séqueira est le Fondateur et Administrateur du site lejardindekiran.com. Si vous ne le trouvez pas dans les allées de ce jardin d'enfance, il doit probablement être en train de bricoler dans son atelier ou devant son bureau de Designer Graphique Indépendant.

View Comments (23)

  • Bonjour
    DE quelle manière pouvons nous commander un produit svp ?
    Je souhaiterai L’Horloge des pastilles de numération.
    merci
    Faustine
    06 66 76 03 16

    • Bonjour faustine,

      Nous ne vendons pas de produits pour l'instant. Nous proposons essentiellement des tutoriels de fabrication et dans le livret qui accompagne l'article, nous proposons des modèles à imprimer pour fabriquer ces horloges soi-même. merci de votre intérêt. Bonne suite.

  • Sublime !

    Cela sera notre prochain "bricolage" quand nous aurons un peu de temps devant nous.

    Merci pour tout ce travail.

  • Bonjour Henry,

    Je te souhaite une très bonne année 2014... elle commence merveilleusement bien ..Bravo pour tout ce travail...c'est vraiment extraordinaire. Je vais l'expérimenter avec ma fille qui commence à lire l'heure mais a parfois du mal..
    Il faut absolument que ton travail soit expérimenter dans les écoles.. as-tu contacté ISMM ? Dis moi si tu veux j'ai quelques contacts à te donner..
    Encore bravo et j'attends avec impatience le prochain post..
    A bientôt,
    Marilyne

    • Bonjour Marilyne,

      Merci pour ton enthousiasme et ta gentillesse, c'est très encourageant. Je te contacte en direct pour poursuivre la discussion. @++

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