Apports pédagogiques
- Reconnaissance visuelle
- Reconnaissance syllabique
- Reconnaissance des phonèmes composés
- Appréhension globale du mot
- Approche du phénomène des marées
- Sensibilisation au respect des écosystèmes
- Compréhension du classement de la faune
Éléments de compréhension
L’estran, aussi appelé zone de marnage, est un espace de transition entre la terre et la mer. Deux fois par jour, la marée monte et descend, transformant radicalement le paysage. Les organismes qui y vivent doivent supporter des variations extrêmes de température, de salinité et d’humidité. Pourtant, malgré ces défis, la vie foisonne : coquillages, crustacés, échinodermes, poissons et quelques oiseaux spécialisés y trouvent leur place.
En week-end ou en vacances, nous avons parfois la formidable opportunité de nous promener à marée basse sur le littoral. De la mer du nord à la façade Atlantique, la France bénéficie d’un extraordinaire accès à la mer que nous avons le loisir d’explorer pour la baignade ou pour la pêche à pied.
C’est une activité très prisée car riche en découverte, dans un cadre naturel, au grand air. Pour les enfants, c’est une occasion de découvrir le phénomène étrange des marées et la toute vie qui s’anime entre le flux et le reflux des vagues. Pourquoi ne pas transformer cette balade en chasse au trésor naturelle ?
C’est pour accompagner ces promenades que nous avons créé des ressources pour questionner, observer, classifier, avec l’appui de formidables illustrations et quelques repères scientifiques. Vous découvrirez un poster de la petite faune de l’estran qui a une vocation tout autant pédagogique que décorative et une série de 40 fiches de nomenclature de la petite faune de l’estran pour que les jeunes enfants puissent s’amuser à reconnaître, nommer et classer les espèces animales qu’ils auront observé durant leurs promenades. Une façon ludique d’apprendre à respecter la biodiversité, tout en créant des souvenirs inoubliables au bord de l’eau.
Fiches de nomenclature
Les fiches de nomenclature pour la lecture présentent une image dans un format carré. Une bandes inférieure présente le mot correspondant à l’image dans une police d’écriture accessible aux enfants dyslexiques . Une seconde bande permet de catégoriser les images suivant le type d’animal.
Prévisualisation des fiches
Ces fiches sont à imprimer. Elles sont proposées à l’enfant entières ou découpées suivant les liserés pour des activités d’associations de mot et d’images, ou de catégories et d’images. Si elles s’abîment, pas de souci, elles peuvent être réimprimées à volonté !
Une collection de 40 fiches de la faune de l’estran avec Illustration, dénomination, nom scientifique et catégorie.
Comment utiliser ces fiches
Ces cartes de nomenclature sont une ressource d’apparence simple, mais elles possèdent un fort potentiel d’apprentissage. Pour l’enfant de 3 à 6 ans, elles permettent la reconnaissance visuelle par les formes et elles peuvent être utilisées pour faire correspondre image et catégorie, grâce aux icônes de catégories. Pour l’apprentissage de la lecture de 6 à 9 ans, ces fiches permettent de déchiffrer des mots simples de manière ludique et récréative. Enfin, elles constituent une base de connaissance de thèmes variés, qui vont enrichir la culture et le vocabulaire de l’enfant.
Correspondance mot et image
Correspondance catégorie, mot, image
Classement par catégorie
Et bien plus encore…
Poster didactique
Illustrations et repères de couleurs par catégories
Répertoire des espèces avec nom scientifique